miércoles, 30 de julio de 2008

Notas de clase diseño multimedia 30 de julio

Notas de clase
Diseño multimedia
30 de julio/2008

Redacción
1. Cuando la gente empezó: Análogo/virtual: contenidos en el papel (plano)vaciarlos a la web
2. Se entendió que este medio era distinto al medio tradicional, comenzaron las primeras experimentaciones. Entendió que la web tenia un propio mensaje, esto obligaba a a reescribir los textos, a reproducir para el medio
3. Huno un cambio en el perfil de los periodistas y de los comunicadores, por mas de 100 años estábamos listos pa trabajar en medios masivos, se dieron cuanta que se necesitaba crear el perfil para web. Periodista en línea, periodista electrónico, ciberperiodismo, redactor web.
4. Los periodistas inicialmente estaban en los dos mundos, hacían doble trabajo, pues tenían que realizar la noticia y la noticia digital.
5. Al principio no es muiy exitoso, cuando se supera esa etapa, los medios empiezan a tener “pull” de gente para producir en la web.
6. Aparecen las normas de redacción:
• 5 minutos: ley de la carga, mientras mas rápido cargue un sitio la gente se va a quedar, el primero que lo hico fue yahoo, mas tarde google. 5 minutos de lectura por articulo. Cuando intentaban vaciar la noticia escrita a la web, esto no funciono pues una noticia escrita se demora entre 6 y 8 minutos.
• Parámetros de escritura: La norma de los 25 pasosUn texto mas o menos de lleva de 2 a 4 paginas, para la web lo que se usaba era el “siguiente” o el link de “descargue el documento”. Cuando empiezan a ve que este sistema no es tan bueno se comienza a ver que la web no función como el papel que es plano, con links, con hipertexto, entradas de textoLos 25 pasos funcionan asi, el 25 esta relacionado con el numero de palabras por párrafo, en mi pantallazo tengo cada uno de los párrafos, tiene que tener coherencia, principio y fin. Y en cada párrafo se tienen que resolver las 5 W. que el usuario en 4 parrafos tenga resulta la información. en estos parrafos se encontraán hipertextos, nodos, imágenes, videos, audio, y animación y banners.

Tips de los 25: *Titulo en una sola línea y el verbo principal den tercera persona.
*Un primer Lead de resumen, entre 15 y 20 palabras.
*Lead general 1. (Antecedentes/detalles)
*Lead central 2. (5 W´s, Testimonio)
*Lead cierre (conclusión)
Las Fuentes: si no hay Fuentes hay falta de credibilidad, se omitían las Fuentes, dos fuentes que se encuentren, si no se puede por lo menos tener una fuente, tratar que sea neutral. Se ubican una en el texto y la segunda, en uno de los nodos, links.
La redacción debe ser en 3 persona, organizar la información, pero que esa opinión si la hay dicho alguien.
Las imágenes: en la ley de los 25 mas o menos de 5 a 10 fotos ampliadas, contar lo mismo o más pues si una persona no lo lee, o no entiende pueda remitirse a la galería para enterarse de la historia.
Video: sólo uno.
Audio: sólo uno
Conclusión: Armar el texto con 4 o 5 leads, tengo que tener nodos, y tengo que tener la galería, un audio o un video.

Notas de clase producción de televisión 29 julio

Lecciones de clase
Producción de televisión
Julio 29 2008

Planos- Plano general: abarca todo, hay sujeto, objeto, ese sujeto esta contextualizado. P.G- Plano medios: desde la cintura P.M- Primer plano: mas enfocada la cara P.P- Plano americano: nació en los 50 en las películas western, es un plano mas arriba de la rodilla. P.A- Plano picado: ubica al sujeto por debajo de la cámara- Plano contrapicado: ubica al sujeto encima de la cámara- Cenital: la cámara completamente arriba (me miro los zapatos)- Nadir: desde abajo (miro la lámpara)
Plano con movimientoPanorámico: cuando se mueve el sujeto y la cámara lo acompaña desde un punto fijoTravel: la cámara se desplaza con el sujeto.
Plano secuencia: combinar los planos.
Elementos de narración- Personaje: tiene características que lo hacen importante, si sale mucho es el principal. Si sale mucho pero en contra es el antagonista, si sale poco es secundario. Etc… - Diálogo: La gente no habla por hablar, es lo que suena, lo que los personajes dicen, los personajes siempre tienen un nombre, el dialogo le ayuda al narrador a que las cosas se resuelvan, - Géneros: unidades a través de las cuales podemos contar historias en las que el dramatismo o las acciones o los efectos especiales, van ser parte mas importante, están definidos por la carga dramática, por la puesta en escena, por la forma, por la duración1. Drama2. Comedia 3. Acción4. melodrama5. Suspenso6. Thriller/ Terror
Cine TelevisiónNegativo CintaProfundidad Resolución Cinta Experiencia

lunes, 28 de julio de 2008

Las acciones de un individuo construyen su reputación en el medio electrónico.

Los medios de comunicación tradicionales como la radio, la televisión y la prensa son los medios a los cuales estamos "acostumbrados" desde hace varios años, los medios en los cuales creemos profundamente pues son de renombre y las personas que procesan las noticias estan "suficientemente informadas y capacitadas" para llevarnos una información "veridica". Lamentablemente no siempre le podemos dar este calificativo a la información que muestran.

La información en Internet viene de varias fuentes, cualquier persona que sienta tener conocimiento acerca de un tema en especifico puede hacerlo público y de esta manera informar a otros, el éxito está en la credibilidad y reputación que esta persona pueda ir adquiriendo con sus lectores. De ser exitosa su presencia en la web, irá adquiriendo reconocimiento, una de las caracteristicas por las que las personas ingresan a ser parte de comunidades electrónicas, encuentran un lugar que jamás encontraran en el mundo físico por "x" o "y" razones.

En el texto "Nosotros, el medio" de Peskin se habla de tres tipos de sociedades, la primera busca en los medios electronicos una manera de informarse según sus preferencias, y confía en que la persona que le está brindando la información posee gran conocimiento acerca del tema de su elección, simplemente cree. Normalmente este tipo de personas son espectadoras y consumidoras de información más no particípes de la creación de la información. Otro modelo de sociedad que nos presenta el texto es una sociedad que cuando lee, y ya tiene la información, se remite a otra persona que a su parecer puede tener un criterio y un conocimiento previo para disernir entre qué es valedero y que no, esta sociedad puede ir adquiriendo conocimiento por el simple hecho de corroborar la información que tiene, y de esta manera irse involucrando de manera positiva y logrando hacer parte de los creeadores de información. La tercera sociedad es informada, y aunque no cree en todo lo que el texto le proporciona sabe seleccionar qué información le sirve y cual no pues se remite a otras fuentes de personas con suficiente criterio o autores con gran reconocimiento.

La reputacion de los individuos en los medios electronicos es exactamente igual a la de las personas del mundo físico, según sus acciones crean una reputación buena, o una reputación mala en la web. Esta se construye cuando lectores que no creen simplemente por creer, sino que se remiten a otros archivos, a otros autores para comprobar la veracidad del articulo o la noticia (podemos hablar en este caso del tercer tipo de sociedad), comprueban que es valedera la información y así el autor va adquiriendo cierta reputación en sus lectores, asi mismo cuando otros lectores comienzan a opinar sobre la información y en sus comentarios lo confirman. Las acciones de un individuo son las que van construyendo poco a poco su reputación en el medio.

Para convertirnos en personas con credibilidad en la red debemos tener una información previa, información certera y comprobada de lo que vamos a decir, para que, en el momento en que alguien quiera corroborar la información con otras fuentes o autores, sea válida, y asi poco a poco nuestra reputación crezca positivamente, y de esta manera en el "voz a voz" y los comentarios de los lectores se construya confianza acerca de quien escribe.

Valentina Echeverri Aristizábal.

Introducción al blog

Mi nombre es Valentina Echeverri, he creado este blog para usarlo en la materia laboratorio de medios emergentes durante el semestre 2008/2.